Self-Directed Learning with Feedback

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Choi, Youngeun; Anderson, William
Titel	Self-Directed Learning with Feedback
Quelle	In: Journal of College Science Teaching, 46 (2016) 1, (7 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0047-231X
Schlagwörter	Independent Study; Feedback (Response); Writing Assignments; Course Content; Student Attitudes; Teaching Methods; College Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Selbststudium; Kursprogramm; Schülerverhalten; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Collegestudent
Abstract	This article describes a weekly writing assignment named SelFeed (Self-Directed Learning with Feedback), in which students are asked to identify their own questions relevant to the lecture content and provide logical answers. (As Provided).
Anmerkungen	National Science Teachers Association. 1840 Wilson Boulevard, Arlington, VA 22201-3000. Tel: 800-722-6782; Fax: 703-243-3924; e-mail: membership@nsta.org; Web site: http://www.nsta.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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